汉字循根——学、习
录入时间:2018/10/18 15:36:53
人从诞生那天起,便开始学习。先是辨别父母,认识事物,后又要学习讲话和认识文字。
有句话这样说:学习改变命运。是的,一个人要想改变命运,只有通过学习、掌握技能和知识。一个国家想屹立于世界之林,也要靠科技创新,需要有一大批有知识、有文化的一代去开拓。
当代还有一个词,叫作“终身教育”,意思就是说,人不仅小时候需要学习、长大了、一直到老,都是需要学习的。古语讲得对,“活到老、学到老”,意思就是说,面对一个日新月异的今天,每天都有新的东西需要我们去掌握、去学习。学习已经成为一种生活方式,一种乐趣,甚至是一种长寿之道。
今天,我们就来说说“学习”这两个古文字的来历,它们都有些什么含义?
甲骨文 金文 篆文
甲骨文的“学”上部中间“爻”表示算筹,“爻”含有交错和变化的意思。上部两侧表示左右手,意为手捧着算筹。下部表示房屋,意指特定的地点。金文“学”字的下部在房屋内添加“子”,又表明了教学的对象。还有金文在下部右侧加上“攴”部,表示持械,体罚受教育者的意思。篆文字形基本同金文。
“学”的本意是,在房屋内督促孩子算数、读书,使其觉悟。
《说文解字》可证,斅,觉悟也。这不《史记·商君书》也有记载:“古之教者,家有塾,党有庠(古代称学校为庠),艺有序,国有学”。
“学”后来大多被当作动词使用,意思就是通过反复的模仿和学习以获得经验、知识、技法。有此而生发的词很多,如“学步”、“学舌”、“学风”、“学业”、“学制”、“学期”、“学问”、“教学”、“学术”,还有成语“学以致用”、“勤学苦练”等等。
作名词使用时,“学”,也代表知识、经验、技能,例“博学”、“才学”,还有“才疏学浅”等。如果指的是系统性研究或指某一门知识体系时,则有“学术”、“科学”、“哲学”、“国学”等。
甲骨文 金文 篆文
“习”的甲骨文是“羽”加“口”,“羽”代表“羽毛”,指鸟的翅膀。下部的“口”表示“鸟窝”。本意为“鸟在鸟窝中,练习振翅”。
金文“习”的下部将“口”改为“日”,强调了“每天”的意思,表明“持续不断”、“日复一日”很重要。
篆文“习”的下部又改“日”为“白”,有人说是“误写”,但笔者以为是为了表明“振翅练习是在白天”。后来的隶书、楷书都承续了篆书的字形、字义。
《说文解字》:习,数飞也。其本义为小鸟不断地振翅演练飞行。引申为实践、演练、模仿,如“习题”、“习作”、“习武”、“习艺”、“实习”、“自习”等。引申为熟悉的、有惯性的使用时,如“习惯”、“习气”、“习性”和“习以为常”等。
那么,学与习有没有区别?他们又是如何区分的呢?有区别。古人称理论知识的训练为“学”,称生活实践的体验为“习”。